não entendi isso: Em muitos dos trabalhos, o que é interessante é a necessidade que alguns tiveram de racionalizar as modificações e as anomalias da relação som/imagem, tentando aplicar-lhes mecanicamente a regra do ponto de escuta: se não ouvirmos um som que está implicado na imagem, isso seria, deduzem eles, porque a personagem na imagem está em situação de o não ouvir (ponto de escuta no sentido subjetivo); ou então em relação com a posição da câmara (ponto de escuta no sentido espacial).
o que eu entendi - mais ou menos - seria, algo como, por exemplo: há um personagem na cena, que é sem som, se a personagem fala, apenas ela consegue ouvir/se ouvir e consequentemente, se há outro personagem em cena, falando, ela não consegue ouvi-lo
oi professor, qual o nome do livro?
ResponderExcluirnão entendi isso: Em muitos dos trabalhos, o que é interessante é a necessidade que
ResponderExcluiralguns tiveram de racionalizar as modificações e as anomalias da relação
som/imagem, tentando aplicar-lhes mecanicamente a regra do ponto de
escuta: se não ouvirmos um som que está implicado na imagem, isso seria,
deduzem eles, porque a personagem na imagem está em situação de o não
ouvir (ponto de escuta no sentido subjetivo); ou então em relação com a
posição da câmara (ponto de escuta no sentido espacial).
o que eu entendi - mais ou menos - seria, algo como, por exemplo: há um personagem na cena, que é sem som, se a personagem fala, apenas ela consegue ouvir/se ouvir e consequentemente, se há outro personagem em cena, falando, ela não consegue ouvi-lo
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