UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
INSTITUTO DE ARTES E DESIGN
PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: Roteiro: Teoria e Prática
CURSO:
Bacharelado Interdisciplinar em Artes e Design
PROFESSOR RESPONSÁVEL: Sérgio
Puccini
EMENTA
A disciplina pretende oferecer noções relacionadas à prática
e à teoria do roteiro cinematográfico. Etapa chave dentro da organização de uma
produção audiovisual, a construção do roteiro envolve noções que vão além dos
aspectos técnicos ligados à prática audiovisual. Teoria do Drama e da Narrativa
são mobilizadas no desenvolvimento de um roteiro de ficção nos seus mais
variados formatos. A introdução teórica dará embasamento aos trabalhos de
criação dos alunos em aula.
OBJETIVOS
Objetivo geral:
Capacitar o aluno ao exercício da prática da roteirização
fornecendo-lhe ferramentas de análise crítica dos critérios que guiam a criação
de roteiros.
Objetivos específicos:
Discutir o processo de criação cinematográfica a partir de
seu instrumento de base, o roteiro. Discutir aspectos relacionados à
dramaturgia do audiovisual.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Formatação e critérios de escrita. As etapas de
criação do roteiro. A Escaleta. A Sinopse. O Roteiro Literário e Roteiro
Técnico;
2. Roteiro e filme. Critérios de decupagem de direção. A
cena e o plano. O discurso dramático e o discurso cinematográfico;
3. A construção do Personagem. Modelos de personagem.
Ação e personagem.
4. Roteiro e estrutura. Hollywood e o modelo clássico. O
paradigma dos três atos; o conflito, necessidade dramática, ação dramática,
pontos de virada;
5. Roteiro e Curta-Metragem. Características do formato;
6. A narrativa seriada. Roteiro, televisão e novas
mídias;
7. Roteiro de documentário. Formas de organização da
produção e do discurso. O roteiro invisível;
8. Criação de sinopse e escaleta. Criação de roteiro de
curta-metragem.
METODOLOGIA DE ENSINO
- Aulas expositivas e interativas.
- Exibição de audiovisuais.
- Leitura crítica de roteiros publicados e textos
teóricos relacionados aos tópicos abordados em aula.
- Oficinas de criação, exercícios individuais
e em grupo.
ATIVIDADE DISCENTES
Exercícios de roteirização em aula. Elaboração
e apresentação de roteiros.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Exercícios de criação de roteiro individuais
e em grupo: construção de personagens; sinopses e escaletas; roteiro final.
N1: exercícios de criação feitos em aula = 40pts.
N2: exercício de elaboração de sinopse e
escaleta = 20pts.
N3: roteiro de curta-metragem = 40pts.
NOTA FINAL =
N1+N2+N3
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
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